NeuronUP Academy

neuronup academy rehabilitación cognitiva

¡¡¡NeuronUP lanza la segunda edición de NeuronUP Academy!!!

En 2018 NeuronUP lanzó NeuronUP Academy, una academia de formación gratuita y online dirigida a profesionales de la rehabilitación y estimulación cognitiva. Esta iniciativa surgió con la idea de que los profesionales de la neurorrehabilitación pudieran ampliar sus conocimientos, asistiendo a formaciones gratuitas impartidas por los principales referentes nacionales e internacionales en el campo de la rehabilitación y estimulación cognitiva. 

Tras la aprendido en nuestro primer año de andadura, lanzamos una nueva edición en la que esperamos haber aprendido de los errores cometidos y en la que haremos todo lo posible para ofreceros una formación completa y de calidad. Para ello este año hemos añadido también ponentes de habla inglesa. ¡Así que toca refrescar la lengua de Shakespeare para sacar el máximo partido a las ponencias de este año.

Y…. ¡Empezamos fuertes!. Nuestra primera ponente es… ¡¡¡La doctora Sarah Raskin!!! La profesora de Psicología y Profesora de Psicología y Neurociencia en el Trinity College en Hartfor ( Connecticut) impartirá una ponencia sobre  Evaluación y tratamiento de posibles déficits de memoria.

 

NUEVA TEMPORADA CON PONENCIAS EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL

Próximo ponente

 

 

Ponencia gratuita de Javier Tirapu sobre neuropsicologia en funciones ejecutivas

09/01/2020 a las 3.30 p.m (hora en España)
Javier Tirapu

Neuropsicología de las funciones ejecutivas. Parte 2

Premio Nacional de Neurociencia Clínica

JAVIER TIRAPU IMPARTIRÁ UNA SEGUNDA PARTE DE SU ANTERIOR CHARLA.
Javier Tirapu Ustárroz es psicólogo clínico y neuropsicólogo clínico y ejerce su labor clínica en el Hospital San Juan de Dios en Pamplona.

Ha impartido más de 500 conferencias, ponencias y cursos de divulgación sobre temas de neurociencia. Cuenta con más de 240 publicaciones y 8 libros relacionados con la neuropsicología.
Asimismo, es miembro del comité científico y revisor de 10  revistas científicas y director del área de neuropsicología de revista de neurología.

Es profesor en 15 master sobre neuropsicología y neurología conductual en España e Iberoamérica. Co-director del master sobre neuropsicología de la Universidad Pablo de Olavide y del Master sobre trastornos del Espectro Autista.

Coautor del documento de consenso sobre adicciones y neurociencia de la Sociedad Española de Toxicomanías. Nombrado consultor experto para el plan de demencias de la Generalitat de Cataluña.
Es Premio Nacional de Neurociencia Clínica otorgado por el Consorcio Nacional de Neuropsicología en 2012.

Sus estudios se han centrado preferentemente en el estudio de la neuropsicología del cortex prefrontal y en aspectos como la inteligencia, la conciencia, las funciones ejecutivas, las emociones y el cerebro social.

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APUNTARME A ESTA PONENCIA

 


Sheldon Herring

24/10/2019

Sheldon Herring

The Conscious Therapist: Mindfulness Applied

Director Clínico del “Outpatient Traumatic Brain Injury and Young Stroke Programs”

Director Clínico del “Outpatient Traumatic Brain Injury and Young Stroke Programs” del Hospital Roger C. Peace Rehab, parte de Prisma Health, Greenville SC

El Dr. Herring se especializa en las secuelas neuropsicológicas de lesiones cerebrales traumáticas, ictus y trastornos neurológicos relacionados, así como en la rehabilitación de personas con deterioro cognitivo.

El Dr. Herring es el actual presidente de “Board of Governors for the Academy of Certified Brain Injury Specialists” (ACBIS). Inició la “Brain Injury Leadership Academy” para apoyar el desarrollo de futuros líderes en este campo. El Dr. Herring es también el Jefe de la División de “Division of Behavioral, Social and Population Health Sciences”, de la  Universidad de Carolina del Sur, en Greenville.

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Finalizada

 


 

Ponencia gratuita de Javier Tirapu sobre neuropsicologia en funciones ejecutivas

03/10/2019 a las 3.30 p.m (hora en España)
Javier Tirapu

Neuropsicología de las funciones ejecutivas. Parte 1

Premio Nacional de Neurociencia Clínica

Javier Tirapu Ustárroz es psicólogo clínico y neuropsicólogo clínico y ejerce su labor clínica en el Hospital San Juan de Dios en Pamplona.

Ha impartido más de 500 conferencias, ponencias y cursos de divulgación sobre temas de neurociencia. Cuenta con más de 240 publicaciones y 8 libros relacionados con la neuropsicología.
Asimismo, es miembro del comité científico y revisor de 10  revistas científicas y director del área de neuropsicología de revista de neurología.

Es profesor en 15 master sobre neuropsicología y neurología conductual en España e Iberoamérica. Co-director del master sobre neuropsicología de la Universidad Pablo de Olavide y del Master sobre trastornos del Espectro Autista.

Coautor del documento de consenso sobre adicciones y neurociencia de la Sociedad Española de Toxicomanías. Nombrado consultor experto para el plan de demencias de la Generalitat de Cataluña.
Es Premio Nacional de Neurociencia Clínica otorgado por el Consorcio Nacional de Neuropsicología en 2012.

Sus estudios se han centrado preferentemente en el estudio de la neuropsicología del cortex prefrontal y en aspectos como la inteligencia, la conciencia, las funciones ejecutivas, las emociones y el cerebro social.
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September 17, 2019 12PM PST/3PM EST
Dual presentation –  Amanda Mast & Martha Van Dam

“Face It to Ace It”, an interdisciplinary problem solving model.

Amanda Mast

Amanda Mast

MS, CCC-SLP, CBIS, logopeda en “Roger C. Peace Rehabilitation Hospital’s Outpatient Brain Injury & Young Stroke Program”.

Amanda Mast, MS, CCC-SLP, CBIS, es logopeda en “Roger C. Peace Rehabilitation Hospital’s Outpatient Brain Injury & Young Stroke Program”, un programa acreditado por la Comisión de Acreditación de Centros de Rehabilitación (CARF, por sus siglas en inglés) para el retorno a la comunidad de Prisma Health en Greenville, Carolina del Sur.

Amanda trabaja con persona con daño cerebral desde 2006.Durante los últimos 3 años, Amanda ha estado trabajando en el desarrollo de programas, tutorías clínicas y en roles de educación de pacientes y cuidadores.

Amanda recibió su licenciatura y maestría en Patología del Habla y Lenguaje de la Universidad de Purdue en West Lafayette, Indiana. Amanda ha mantenido su certificación de Especialista en lesiones cerebrales (CBIS) desde 2011. Ha formado parte del Comité de Marketing de la Academy of Brain Injury Specialists (ACBIS) desde 2016.

Sus intereses clínicos incluyen trastornos de comunicación neurogénicos, rehabilitación cognitiva, habilidades sociales y retorno a la comunidad.

 

Martha Van Dam

Marty Van Dam

MS, CCC-SLP, CBIST, logopeda con 14 años de experiencia en la prestación de servicios a personas con lesiones cerebrales adquiridas.

Marty Van Dam se licenció en la Universidad de Clemson en Clemson, Carolina del Sur y cuenta con un Máster en Ciencias en la Universidad de Oregon en Eugene, Oregon.

Marty dirige el “Roger C. Peace Rehabilitation Hospital’s Outpatient Brain Injury & Young Stroke Program”,un programa acreditado por la Comisión de Acreditación de Centros de Rehabilitación (CARF, por sus siglas en inglés) para el retorno a la comunidad de Prisma Health en Greenville, Carolina del Sur.

Marty participa en las actividades promoción a través del Consejo de Liderazgo de Lesiones Cerebrales de Carolina del Sur, el Consejo de Relaciones Gubernamentales y Políticas Públicas de la Asociación Americana del Habla, Lenguaje y Audición, y a través de la Academia de Especialistas Certificados en Lesiones Cerebrales como especialista certificada en lesiones cerebrales.

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Sarah Raskin

24/07/2019
Stephanie Kolakowsky-Hayner

“Concussion 101: An introduction to mild brain injury”

Profesora asociada de Investigación en el Departamento de Rehabilitación y Desempeño Humano de la Icahn School of Medicine at Mt. Sinai en Nueva York.

La Dra. Kolakowsky-Hayner es directora de Investigación de Lesiones de la Médula Espinal, investigadora senior en the Brain Injury Research Center y directora de Rehabilitation Research Education. Ella sirve en juntas locales, estatales, regionales, nacionales e internacionales y contribuye al desarrollo de nuevos protocolos de investigación, actividades de diseminación, alcance y esfuerzos de concientización para mejorar las vidas de las personas con discapacidades y de las personas que las cuidan profesional y personalmente. Kolakowsky-Hayner tiene más de 20 años de experiencia progresivamente independiente en investigación relacionada con lesiones de la médula espinal, lesiones cerebrales, accidentes cerebrovasculares y otros trastornos neurológicos. Hasta la fecha, ha realizado más de 200 presentaciones profesionales y ha publicado más de 220 manuscritos revisados por colegas, capítulos de libros y otros materiales de información para profesionales y consumidores con discapacidades.

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Kristine Kingsley

12/06/2019 a las 3.30 p.m (hora en España)
Elena Pérez Hernández

Help!: Ayudas y estrategias en la intervención neuropsicológica infantil

Profesora de Psicología Evolutiva y de la Educación, Universidad Autónoma de Madrid. Doctora en Psicología y Máster en Neuropsicología Infantil.

Su actividad investigadora y docente se ha centrado fundamentalmente en el ámbito del desarrollo cognitivo y neuropsicológico infantil.

Ha publicado diversos artículos en revistas nacionales e internacionales y ha participado como autora en distintos libros relacionados con el campo de la neuropsicología.

Como docente, imparte diferentes asignaturas en el programa de Grado y en los Posgrados del Máster de Psicología de la Educación de la UAM, Máster de Neuropsicología Infantil de la Universidad Complutense de Madrid y en los Posgrados de Neuroeducación y Optimización de Capacidades y Neuropsicología del ISEP; Máster en Educación y Procesos Cognitivos de la Universidad Nebrija de Madrid.

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Kristine Kingsley

4/06/2016 a las 10 p.m (hora española)
Kristine Kingsley

“Emotional Regulation & Acquired Brain Injury- an overview of evidenced-based intervention models for dysexecutive problems”

La Dra. Kristine Kingsley es una practicante independiente y consultora del Sistema de Salud Montefiore en Nueva York. Fue psicóloga senior de la Universidad de Nueva York en Langone y codirectora del Programa de Intercambio de Psicología. La Dra. Kingsley completó su licenciatura en el Colegio Americano de Grecia y recibió su formación de postgrado en la Universidad de Nueva York y en la Universidad de Yeshiva, en la Escuela de Psicología de Ferkauf. Está certificada por la junta en Psicología de Rehabilitación y es miembro del “Board of Trustees for the American Board of Professional Psychology” (ABPP)de la Asociación Americana de Psicología (APA). La Dra. Kingsley ha participado extensamente en la revisión sistemática de las prácticas basadas en evidencias en rehabilitación cognitiva y lesiones cerebrales adquiridas. Es miembro del cuerpo docente del Congreso Americano de Medicina de Rehabilitación (American Congress of Rehabilitation Medicine) y coautora de su publicación en 2019 en los Archivos de Medicina Física y Rehabilitación (the Archives of Physical Medicine and Rehabilitation) sobre las mejores prácticas para pacientes con lesiones cerebrales traumáticas y accidentes cerebrovasculares. Además, tiene una sólida trayectoria en el diseño e implementación de diversos servicios clínicos (evaluación, rehabilitación cognitiva, terapia grupal e individual, terapia familiar) para individuos con afecciones neurológicas como la esclerosis múltiple, la epilepsia, las neoplasias cerebrales, la enfermedad de Parkinson y el deterioro cognitivo leve. Expone constantemente sobre los sistemas familiares, el funcionamiento ejecutivo y la regulación emocional, el tratamiento de las afecciones amnésicas, los déficits visuales y espaciales después de un accidente cerebrovascular y los trastornos de la comunicación. La Dra. Kingsley ha proporcionado supervisión clínica a decenas de estudiantes de psicología, pasantes y residentes, compartiendo con ellos sus experiencias sobre las mejores prácticas en el tratamiento integral con los pacientes y sus familias. En nombre de la APA, se desempeña como presidenta visitante del sitio para la formación en prácticas y la y capacitación postdoctoral que buscan acreditación en todo el país. Ha presentado a varias audiencias a nivel nacional e internacional sobre modelos y prácticas culturalmente competentes de servicios de neuro-rehabilitación. Desde 2016, es la copresidenta del Grupo Internacional de Trabajo para la Prestación de Servicios del (ACRM’s International Networking Group Service Delivery Task Force) y actualmente está fomentando y dirigiendo múltiples colaboraciones internacionales en las áreas de rehabilitación y neuropsicología.

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Alicia Fernández Zúñiga

24/04/2019 a las 15.30 horas (horario español)
Alicia Fernández-Zúñiga

Habilidades del terapeuta de niños y adolescentes

Licenciada en Psicología. Directora del centro clínico Instituto de Lenguaje y Desarrollo (ILD-1991-2019).Madrid.. Experta en evaluación, diagnóstico y tratamiento de trastornos de: lenguaje, tartamudez, comunicación, aprendizaje; así como psicológicos, neuropsicológicos infantiles y niños adoptados. Orientación familiar.

Especialización en Neuropsicología Infantil. Instituto Guttman Univ. Autónoma de Barcelona (2009) y Neuropsicología Infantil en COP. Madrid ( 2007).

Psicóloga Intervención Profesional para la Adopción Internacional (Comunidad de Madrid, LIPAI, (1996- 2019).

Miembro Asesor del Instituto de Investigación IFIIE del Ministerio de Educación para el “Estudio sobre la Atención el Alumnado con Dislexia en el Sistema Educativo en el Estado Español 2012.

Miembro de diferentes asociaciones.

Docente en diferentes Máster universitarios y otros centros públicos y privados.

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4/05/2019

Dual presentation –  Dr. Amy Rosenbaum and Dr. Keith Ganci

“Clinical Application of Evidence-Based Cognitive Rehabilitation Strategies: Considerations Based on Impairment Severity and Treatment Setting.”

 

Sarah Raskin

Amy Rosenbaum

Directora del Programa de Rehabilitación de Lesiones Cerebrales Traumáticas en Park Terrace Care Center. La Dra. Rosenbaum obtuvo su doctorado en psicología clínica y escolar en la Universidad de Hofstra, y especializó en el campo de la rehabilitación de lesiones cerebrales durante casi 20 años. Ella es responsable de dirigir la planificación del tratamiento interdisciplinario, supervisar la planificación y el desarrollo del programa, así como la educación y capacitación de todo el personal relacionado con la LCT. Estuvo involucrada de manera integral en la creación de los programas de rehabilitación cognitiva, recuperación del coma y manejo del coma del centro, y sigue siendo responsable de la supervisión clínica de estos programas. La Dr. Rosenbaum también se desempeña como investigadora de sistemas de modelos de LCT para el Sistema de Modelos de LCT de Nueva York en el Monte Sinaí. Sus intereses clínicos y de investigación incluyen trastornos de la conciencia, trastornos confusionales postraumáticos, rehabilitación cognitiva, práctica basada en la evidencia, evaluación neuropsicológica y psicoterapia después de una lesión cerebral. Ha publicado en libros de texto y revistas revisadas por pares; su trabajo ha sido presentado tanto a nivel nacional como internacional. Actualmente es la Co-Presidenta del Grupo de Trabajo de Rehabilitación Cognitiva de ACRM BI-ISIG, de la Facultad del Manual de Rehabilitación Cognitiva de ACRM, y Presidenta del Grupo de Trabajo de Concientización y Defensa Pública del Grupo de Trabajo Conjunto de Trastornos de la Conciencia de NIDRR y ACRM BI-ISIG. También es autora del “Manual de Rehabilitación Cognitiva” de ACRM: Translating Evidence-Based Recommendations into Practice” y es el coeditor gerente del manual y el libro de texto de la segunda edición que se publicará próximamente.

 

Sarah Raskin

Keith Ganci 

El Dr. Ganci obtuvo su doctorado en psicología clínica en 2011 en la Universidad Fairleigh Dickinson. Completó su pasantía clínica en el Instituto Rusk de Medicina de Rehabilitación de la Universidad de Nueva York y una beca postdoctoral de dos años en neuropsicología acreditada por APPIC en el Instituto de Rehabilitación JFK-Johnson. Es miembro activo de las Asociaciones Psicológicas de Carolina del Norte y del Estado de Nueva Jersey. También es miembro activo de los Grupos de Trabajo de Rehabilitación Cognitiva y Rehabilitación Deportiva del Congreso Americano de Medicina de Rehabilitación (ACRM), forma parte del Manual de Rehabilitación Cognitiva y de la Facultad de Entrenamiento de ARCM y será uno de los autores principales del manual y libro de texto de la segunda edición del ARCM que se publicará próximamente. Se le otorgó la beca ACRM Early Career Scholarship en 2013 y 2014. También fue nombrado recientemente al Panel de Asuntos Cognitivos de la Asociación de Lesiones Cerebrales de Estados Unidos (the Brain Injury Association of America’s) para crear guías de mejores prácticas para la rehabilitación de lesiones cerebrales traumáticas de moderadas a severas.

Finalizada

 


 

Sarah Raskin

21/03/ 2019 a las 9.00 p.m. (horario español)
Sarah Raskin

Assessment and Treatment of Prospective Memory Deficits 

La doctora Raskin obtuvo su licenciatura en Biología del Comportamiento en la Universidad Johns Hopkins y su doctorado en Neuropsicología en el CUNY Centros de Estudios de Posgrado (City University of New York Graduate Center).

Está certificada por la Junta Americana de Psicología Profesional-Neuropsicología Clínica y es miembro de la Asociación Americana de Psicología, Divisiones 22 y 40, y de la Academia Nacional de Neuropsicología.

Ha publicado numerosos artículos que investigan las funciones neuropsicológicas y la rehabilitación cognitiva para una variedad de trastornos, incluyendo lesiones cerebrales.

Es coautora de La Prueba de Memoria de Intenciones (Memory for Intentions Test, MIST) publicada por Psychological Assessment Resources.

Es coautora con Catherine Mateer de Tratamiento neuropsicológico de las lesiones cerebrales (Neuropsychological Management of Mild Traumatic Brain Injury), publicado por Oxford University Press (2000) y es editora de Neuroplasticidad y Rehabilitación (Neuroplasticity and Rehabilitation), publicado por Guilford Press (2011). También fue editora invitada de un número especial de El neuropsicólogo clínico en memoria prospectiva (The Clinical Neuropsychologist on prospective memory) (2018).

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Gabriela Cantarero

SE ANUNCIARÁ EN BREVE LA FECHA
Gabriela Cantarero

COMING SOON

La Dra. Cantarero is una investigadora del Departamento de Medicina Física y Rehabilitación deJohns Hopkins Department. Ella también codirige el programa de estimulación cerebral no invasiva que combina diferentes  técnicas de estimulación cognitiva con rehabilitación para tratar una variedad de afecciones neurológicas y trastornos del movimiento.

El trabajo actual de la Dra. Cantarero se centra en atletas que han sufrido lesiones cerebrales traumáticas leves y repetitivas. Utiliza técnicas como el seguimiento del movimiento, el análisis EMG y la estimulación cerebral no invasiva.

 


 

Ponencias 2018 solo disponibles para profesionales que utilizan NeuronUP

 

FECHA: 18/12/2018
MANUEL MURIE FERNÁNDEZ

Neurólogo y presidente de la Sociedad Española de Neurorrehabilitación

Neurorrehabilitación, dónde, cuándo y porqué

El Dr. Manuel Murie Fernández cursó los estudios de Medicina en la Universidad de Navarra, donde se licenció en 2002. Durante el periodo de 2003-2007 realizó la especialidad en Neurología en el Departamento de Neurología de la Clínica Universidad de Navarra. Es Doctor en Medicina con grado apto Cum Laude.

Es experto universitario en probabilidad y estadística en medicina por la UNED (2004-2005) y Máster en peritaje del daño corporal y psicosocial (2007-2008). Tras la residencia ha centrado sus estudios en el área de la neurorrehabilitación, consiguiendo una beca de postgrado de Caja Madrid para realizar un Fellowship en Neurorrehabilitación en la Universidad de Western Ontario (Canadá) durante el curso 2008-2009. Durante los años 2008-2011 realizó un Executive-MBA.

Autor de más de 50 capítulos de libros, publicaciones nacionales e internacionales en el campo de la neurología y la neurorrehabilitación. Actualmente ejerce su actividad como director del departamento de Neurología de la Clínica San Miguel y responsable de la unidad de Neurorrehabilitación del grupo ICOT en Canarias. Es presidente de la Sociedad Española de Neurorrehabilitación y miembro del panel científico de neurorrehabilitación en la Academia Europea de Neurología.

Finalizada

 

 


 

FECHA: 21/11/2018
JOSÉ LÓPEZ SÁNCHEZ

Diplomado en terapia ocupacional con máster en patología neurológica

Terapias intensivas en neurorrehabilitación

Diplomado en terapia ocupacional por la Universidad Comuplutense de Madrid (UCM). Máster en patología neurológica por la Universidad Rey Juan Carlos. Experto en evaluación y rehabilitación neuropsicológica y neurolingüística por la UCM. Desde el año 2000 trabaja en el campo de la neurorrehabilitación y en los últimos años ha desarrollado su carrera profesional en el campo de las terapias intensivas, la robótica y las nuevas tecnologías y la práctica basada en la evidencia en Cereneo A.G, centro de neurología y neurorrehabilitación en Suiza.

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FECHA: 06/11/2018
AARÓN F. DEL OLMO
Doctor en psicología y neuropsicólogo especializado en rehabilitación de las afasias

Neuropsicología en las Afasias: Más allá de los síndromes clásicos

Doctor en psicología y máster en Neuropsicología por la Universidad de Sevilla. Neuropsicólogo Clínico en Centro Integral de Valoración y Educación Terapéutico (CIVET ) en Sevilla. Especializado endaño cerebral adquirido
, demencias y específicamente en la rehabilitación de las afasias.
Además es docente en varios máster de neuropsicología clínica infantil y de adultos.
Finalizada

 


 

FECHA: 23/10/2018
JUAN CARLOS ARANGO LASPRILLA
Doctor en psicología e Investigador Ikerbasque

El papel de la familia en la rehabilitación de personas con daño cerebral adquirido

Juan Carlos Arango Lasprilla es uno de los expertos más reconocidos a nivel mundial por sus aportes al estudio del daño cerebral y su rehabilitación en población de habla hispana. Se desempeña como investigador de Ikerbasque, Basque Foundation for Science, en el Instituto de Investigación Sanitaria BioCruces (España). Actualmente cuenta con más de 300 publicaciones y sus investigaciones en el área del daño cerebral y la rehabilitación han sido publicadas en varias de las mejores revistas de medicina y psicología del mundo (JAMA, Nature Medicine etc.). Además durante su trayectoria profesional ha recibido alrededor de 30 reconocimientos, premios y/o distinciones tanto a nivel nacional como internacional. Entre ellos destacan tres premios: el de la American Psychological Association (Estados Unidos), el premio Early Career de la National Academic of Neuropsychology (Estados Unidos) y el premio mundial al mejor joven investigador en el área del daño cerebral otorgado por la International Brain Injury Association (Escocia).
Finalizada

 


DÍA 25/09/18
RAMÓN FERNÁNDEZ DE BOBADILLA
Doctor en Medicina, Neuropsicólogo y responsable del Servicio de Neuropsicología del Centro Neurológico de Navarra

Rehabilitación neuropsicológica en la enfermedad de Parkinson

Licenciado en Psicología (Universidad de Deusto, 2008). Máster en Neuropsicología (Universidad Autónoma de Barcelona, 2010). Máster en Rehabilitación Neuropsicológica y Estimulación Cognitiva (Institut Guttmann-UAB, 2011). Residente en Neuropsicología en el Servicio de Neurología del Hospital de Sant Pau de Barcelona (2008-11). Doctor en Medicina (Universidad Autónoma de Barcelona, 2017). Desde 2016 es responsable del servicio de Neuropsicología de Centro Neurológico de Navarra centrando su trabajo en la evaluación neuropsicológica y la monitorización del tratamiento neurorrehabilitador en pacientes con afectación neurológica. Antes ha trabajado como neuropsicólogo e investigador en la Unidad de Trastornos del Movimiento del Hospital de Sant Pau de Barcelona (2011-16). Además es profesor consultor en el Máster de Neuropsicología de la Universitat Oberta de Catalunya.
Finalizada

 


 

Ignacio Sánchez Cubillo

DÍA 18/07/18
IGNACIO SÁNCHEZ CUBILLO
Doctor neuropsicología y responsable de neuropsicología en la Fundación Nemo

Rehabilitación neuropsicológica infantil

Doctor en psicología y máster en neuropsicología por la Universidad Complutense de Madrid. Neuropsicólogo clínico en la Unidad de Daño Cerebral del Hospital Aita Menni (Bilbao) y responsable de neuropsicología en la Fundación Nemo (Palma de Mallorca). Profesor consultor en el Máster de Neuropsicología y en el Máster de Dificultades del aprendizaje y trastornos del lenguaje de la Universitat Oberta de Catalunya. Profesor del Máster de neuropsicología de la Universidad de Deusto.
Finalizada

 


 

RAFAEL RODRÍGUEZ LOZANO

FECHA: 19/06/2018
RAFAEL RODRÍGUEZ LOZANO

Graduado en Fisioterapia, profesor de Fisioterapia Neurológica y director de Neurofisio

La reeducación motora de la Apraxia Ideomotora

Rafael Rodríguez Lozano es diplomado en Fisioterapia por la Universidad de Oviedo y graduado en Fisioterapia por la Universidad de Salamanca. Cuenta también con un Máster en Gestión e Investigación de la Discapacidad y la Dependencia por la Universidad de A Coruña. Profesor de Fisioterapia Neurológica en la Universidad Pública de Navarra y es director del centro de recuperación en daño cerebral Neurofisio.

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Elena Muñoz

FECHA: 23/05/2018
ELENA MUÑOZ
Doctora en Psicología, Máster en Neuropsicología y co-fundadora y co-directora del laboratorio de investigación Cognitive NeuroLab

La estimulación magnética transcraneal en la rehabilitación neuropsicológica

Doctora en Psicología y Máster en Neuropsicología por la ​Universidad Complutense de Madrid. Actualmente es profesora titular de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) donde dirige el Máster Universitario de Neuropsicología. Su carrera científica está centrada en la investigación de las bases neurales de los procesos cognitivos mediante técnicas de estimulación cerebral no invasiva (TMS y tDCS), así como en el empleo de dichas técnicas en la rehabilitación neuropsicológica. Además Elena Muñoz es co-fundadora y co-directora del laboratorio de investigación Cognitive Neuro Lab.
Finalizada

 


 

FECHA: 25/04/2018
MARCOS RÍOS
Doctor en Psicología, Neuropsicólogo y coordinador del Servicio de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana

Lentitud en el procesamiento de información

Doctor en Psicología con Máster en Neuropsicología Cognitiva. Desarrolla su actividad docente en la UNED y la compatibiliza con la actividad clínica como Jefe del Servicio de Daño Cerebral del Hospital Beata María Ana. Su actividad investigadora se centra en el área de la atención, las funciones ejecutivas y la velocidad de procesamiento. Igualmente participa en proyectos de investigación relacionados con la resonancia magnética (estructural y funcional) en el Hospital Ruber Internacional de Madrid. Autor de diferentes artículos y libros nacionales e internacionales en el campo de la neuropsicología, neuroimagen, las lesiones cerebrales y los procesos cognitivos.

Finalizada

 


 

ÁNGEL SÁNCHEZ CABEZA

DÍA 20/03/18
ÁNGEL SÁNCHEZ CABEZA

Doctor en Patología Neurológica, profesor e investigador de la Universidad Rey Juan Carlos que desempeña su labor clínica y asistencial en el Hospital Universitario Fundación Alcorcón.

Repercusiones funcionales de las apraxias. Descripción clínica y principales estrategias de valoración y tratamiento.

Diplomado en Terapia Ocupacional por la Universidad Complutense de Madrid. Máster en Patología Neurológica y doctorado en Patología Neurológica (terapia ocupacional, control motor y daño cerebral adquirido) en la Universidad Rey Juan Carlos. Su trayectoria profesional de más de 15 años se centra en el campo del daño cerebral adquirido, la neurorrehabilitación y la terapia de mano. Además cuenta con varias publicaciones e investigaciones en el área de la disfunción neurológica y física, así como en el ámbito de las neurociencias.
Finalizada

 


 

DÍA 20/02/18
LUCÍA ZUMÁRRAGA ASTORQUÍ
Doctora en Neurociencias y directora de NeuroPed

El papel del neuropsicólogo en atención temprana (0-6 años)

Licenciada en Psicología Clínica por la Universidad Pontificia de Comillas (2002). Máster en Neurorehabilitación (Instituto de Neurorehabilitación Guttmann Barcelona, UAB). Máster en psicología Clinica Infantojuvenil (ILD, Madrid), Doctorado en Neurociencias (DEA, en la Universidad Complutense Madrid). La trayectoria profesional de más de 10 años de Lucía Zumárraga se centra en el campo de la psicología clínica pediátrica y más concretamente en el campo de la discapacidad. Hasta el año 2012 Lucía ha trabajado en el Departamento Neuropsicosocial y de investigación del Instituto Guttmann de Neurrorrehabilitación de Barcelona. Actualmente es la Directora del Centro de Neurodesarrollo Pediátrico NeuroPed. Además Zumárraga imparte cursos y conferencias en diversos másters y posgrados de reconocido prestigio en España.
Finalizada

 


 

Pablo Duque

DÍA 24/01/18
PABLO DUQUE
Neuropsicólogo, investigador y fundador y CEO de ineuro®.

¿Qué queremos decir cuando hablamos de transdisciplinariedad? El modelo ineuro®

Pablo Duque es neuropsicólogo, fundador y CEO de ineuro®. Desarrolla su actividad investigadora en el Hospital Universitario Virgen Macarena y en el Hospital Universitario Virgen del Rocío. También es director de Másteres en Neuropsicología de la Universidad Pablo de Olavide (España).

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¿Qué es NeuronUP Academy?

 NeuronUP Academy es una academia de formación gratuita y online dirigida a profesionales de la rehabilitación y estimulación cognitiva. Esta iniciativa nace con la idea de que los profesionales de la neurorrehabilitación amplíen sus conocimientos, asistiendo a formaciones gratuitas impartidas por los principales referentes nacionales e internacionales en el campo de la rehabilitación y estimulación cognitiva.

Esta academia online está abierta a todos los profesionales y estudiantes implicados en los procesos de rehabilitación y estimulación cognitiva y contará con formaciones exclusivas para los usuarios de NeuronUP.

Durante nuestra formación tendrás acceso de forma totalmente gratuita a los mejores especialistas en el campo de la rehabilitación y estimulación cognitiva. Además podrás hacerles preguntas y mantener un fructífero debate interprofesional.