pac man juego que permite la rehabilitación de funciones cognitivas básicas

(Español) ¿Qué funciones cognitivas ponemos en juego con el Pac-man?


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Javier Tomás Romero

Licenciado en Psicología (Universidad Pontificia de Salamanca),Máster en Psicología Forense(Asociación Española de Psicología Conductual), Máster en Neurociencia (Universidad de Granada) y Máster en Neuropsicología (Universidad de Salamanca).
Javier Tomás Romero

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2 thoughts on “(Español) ¿Qué funciones cognitivas ponemos en juego con el Pac-man?

  1. Avatar
    Sonia Friday September 7th, 2012 at 05:53 PM

    Atención, funciones ejecutivas, velocidad de procesamiento… Ideal para Esclerosis Múltiple. Qué opináis?

    • Javier
      Javier Monday September 10th, 2012 at 08:14 AM

      Hola Sonia, gracias por tu comentario.
      La respuesta (como sucede muchas veces en nuestra ciencia) es “depende”. O, si lo prefieres, “puede” pero con matices 🙂
      Por lo que sabemos, los déficits visuoespaciales son frecuentes en EM y podría ser una variable demasiado importante que alterara la ejecución en la prueba, ya que Pac-Man tiene una carga visuoespacial, de coordinación motora, y de velocidad de procesamiento importantes. Quizá con una versión más simplificada, en la que pudieran graduarse los pasos necesarios para completar la pantalla sería útil, pero no la versión original del juego. Por otro lado, ese déficit podría deberse al deterioro en una de estas tres variables: deterioro atencional (en varias modalidades e incluso como consecuencia de déficit en el ejecutivo central), debido a bradipsiquia o como consecuencia del enlentecimiento motor. Dependiendo de la etapa o proceso alterado, deberías decidir qué variables de la tarea modificar con la finalidad de adaptarlo a tu paciente y al tipo de EM que presenta. Además, debes tener en cuenta que podría haber un déficit en el establecimiento de estrategias espaciales (tipo barrido visual, pautas para completar jugadas en un espacio determinado, u otros) que pueden surgir como consecuencia de una alteración en el recuerdo demorado en tareas visuoespaciales típica de la EM. Si quieres más información sobre lo que te comento puedes recurrir, por ejemplo, a este estudio:
      M. Vázquez-Marrufo, J. González-Rosa, E. Vaquero-Casares, P. Duque, M. Borges, G. Izquierdo (2009) Potenciales evocados cognitivos en pacientes con esclerosis múltiple remitente-recurrente y benigna. (Revista de Neurología)
      En definitiva, hay que tener siempre en cuenta cómo adaptas la actividad a tu paciente, y mucho más si se trata de una enfermedad como la EM, donde debes controlar también los tiempos de ejecución de la actividad (que deben ser cortos debido a la fatiga característica) además de las variables que te he mencionado anteriormente. Espero que estas puntualizaciones te hayan servido.
      Un saludo!

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